Notre méthode pour des progrès rapides et durables
Un accompagnement individuel, construit à partir des situations professionnelles dans lesquelles l’anglais vous est demandé.
Le principe de départ
Une formation Lexicap ne déroule pas un programme général. Elle part des moments où vous avez besoin de l’anglais : une réunion, un appel client, un e-mail délicat, un déjeuner avec un partenaire étranger. Ces moments varient d’une personne à l’autre, et ce sont eux qui déterminent le contenu.
Cinq principes
Ce qui guide chaque séance.
Partir de ce que vous avez à faire
Le point de départ est une situation professionnelle. Le vocabulaire et les structures viennent ensuite, au service de cette situation.
Des expressions entières, pas des mots isolés
Un mot appris seul reste à replacer dans une phrase au moment de parler, et la conversation ne laisse pas ce temps. On travaille donc des expressions complètes, apprises dans la situation où elles servent. Elles reviennent d’un bloc, sans avoir à être reconstruites.
Rattacher chaque formulation à son moment
Une formulation apprise seule se retrouve difficilement au bon moment. Rattachée à son déclencheur, « quand on vous propose quelque chose que vous ne pouvez pas accepter, vous dites… », elle revient plus facilement.
L’indice plutôt que la réponse
Une erreur n’est pas corrigée à votre place : le formateur vous montre où regarder, et vous ajustez. Si rien ne vient, il vous donne la version employée dans cette situation. Ce que vous avez trouvé vous-même revient plus facilement la fois suivante.
Au propre d’abord, puis sous pression
Une formulation est d’abord construite calmement. Elle est ensuite remise dans les conditions réelles : le temps compté, la question qui n’était pas prévue.
Ce qui revient d’une séance à l’autre
- 1La séance
- 2Quelques jours après
- 3À la séance suivante
- 4Deux à trois semaines plus tard
Espacer les reprises
Reprendre trois fois un point dans la même heure donne l’impression qu’il est acquis ; le même temps réparti sur plusieurs semaines le rend durable. Chaque point revient donc à intervalles croissants : quelques jours après la séance, à la suivante, puis deux à trois semaines plus tard.
L’ouverture par la mémoire
Chaque séance, à partir de la deuxième, s’ouvre sur une reprise sans notes de ce qui a été travaillé auparavant. Ces quelques minutes comptent beaucoup dans ce qui reste d’une séance à l’autre.
Le mélange volontaire
Les situations sont mélangées à l’intérieur d’une même séance plutôt que traitées l’une après l’autre. Une réunion réelle ne prévient pas de ce qui arrive, et c’est cette capacité à choisir la bonne formulation sur le moment qui est travaillée.
Le moment de la correction
Pendant la construction, la correction est immédiate. Pendant une mise en situation, elle est différée : interrompre casserait la performance que la séance cherche justement à entraîner. Les points sont repris à la fin.
Vérifier plutôt que supposer
Un point qui paraît clair à la lecture n’est pas encore un point disponible à l’oral. C’est une différence normale, et la vérification sert à la repérer : un point est considéré comme acquis lorsqu’il est produit sans notes, deux ou trois fois de suite. Quand la vérification montre qu’un point ne revient pas encore, elle indique où passer les minutes suivantes.
Entre deux séances
LexicApp, l’application qui accompagne votre formation
Chaque apprenant Lexicap a accès à LexicApp, notre application d’entraînement, sur téléphone et sur ordinateur. Quelques minutes par jour suffisent : l’application propose des exercices courts sur la grammaire et le vocabulaire qui vous concernent, et les fait revenir au bon moment pour qu’ils restent.
- Un entraînement du jour, construit à partir de vos réponses.
- Du vocabulaire par thème, dont les e-mails, les appels et les réunions.
- Des articles courts à votre niveau, et vos supports de cours au même endroit.
Incluse dans votre formation, en complément des séances avec votre formateur.
Comment se déroule un accompagnement Lexicap
Chaque parcours est unique, mais il suit toujours la même logique : on part de vos besoins réels, on construit sur mesure, on mesure les progrès.
Évaluation initiale
On évalue votre niveau de départ et on cerne vos besoins concrets : où vous en êtes, dans quelles situations professionnelles l’anglais vous bloque.
Définition des objectifs
On fixe ensemble des objectifs clairs et atteignables, alignés sur votre métier : réunions, e-mails, présentations, négociations.
Choix du formateur
On vous met en relation avec le formateur ou la formatrice le plus adapté à votre profil et à votre projet. Natif ou bilingue, diplômé, à l’écoute.
Les séances sur-mesure
Chaque séance suit les principes décrits plus haut, à partir des situations de votre poste. Elle s’ouvre sur une reprise de ce qui a été travaillé, et son contenu s’ajuste à ce que la séance précédente a montré. En présentiel ou à distance, selon vos disponibilités.
Bilans et évaluation finale
Des points d’étape en début, mi-parcours et fin de parcours mesurent vos progrès et ajustent le cap si besoin.
Notre équipe formatrice
Vos besoins sont évalués en amont, puis la personne la plus adaptée à votre projet vous est proposée. Elle vous accompagne jusqu’à la fin du parcours.
- Natifs ou bilingues
- Diplômés
- Choisis selon votre projet
- Le même formateur du début à la fin
Organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation.
Former vos équipes en anglais
Le même accompagnement sur-mesure, à l’échelle de vos équipes. On forme vos collaborateurs sur ce dont ils ont réellement besoin pour leur poste.
Un parcours par collaborateur
Chaque membre de l’équipe est évalué et suivi individuellement. Pas de cours de groupe générique : chacun progresse sur ses propres objectifs, à son rythme.
Aligné sur vos enjeux métier
On construit les contenus autour des situations réelles de vos équipes — réunions clients, présentations, négociations, e-mails internationaux.
Souple pour des agendas chargés
Séances en présentiel ou en visioconférence, calées sur les disponibilités de chacun. La formation s’adapte à l’activité, pas l’inverse.
Un suivi que vous pouvez présenter
Évaluations en début, mi-parcours et fin de parcours, et un suivi clair de la progression. De quoi rendre compte des résultats en interne. Financement possible (OPCO, plan de développement des compétences).
Une de nos formations vous intéresse ?
Contactez-nous dès aujourd’hui, par téléphone ou par e-mail.
